这个春节不寻常，没有了走亲访友，但多了与父母家人促膝畅谈的温暖陪伴；没有了同学之间聚会的吵闹，但多了家中独自读书学习的安静；没有了开学前的焦虑，更多了对开学的期盼……

在新型冠状病毒肆虐的时期，我们终于以另外一种方式上课了。当校园难以摆放我们的课桌的时候，我们因互联网而重聚在特别的课堂里。

这个春节不寻常，面对疫情，北京师范大学海口附属学校初一年级的师生们用自己的方式直面这场“没有硝烟的战役”。

用行动书写决心，

用爱心传递能量，

用坚持实现梦想！

运动篇

身体是革命的本钱。同学们根据老师的训练要求，坚持在家进行体育锻炼。

看，我厉害吧，你可以做到吗？

坚持，坚持下去……

钢铁是这样炼成的！

看书锻炼两不误。

 学习篇

 

“停课不停学”，到底怎么学？同学们根据学校制定的课表，将“书桌”安放在家中。在家积极参加线上学习。按时完成老师布置的各项作业。并成立学科小组，互相监督，既保持学校与学生之间的联动，又调动了学生学习的积极性，培养了学生的自学能力。

原来语文课可以这么生动！

边听边记，习惯好。

让人目不转睛的英语课！

好好练字，字如其人。

每天积累一首古诗。

每天背诵一点古文。

上完数学课，数学难题自主完成！

这道题该怎么做呢？

我爱阅读，阅读让我精神变得丰盈！

边读边圈点勾画，好习惯！

上课累了，眼保健操做起来！

报告老师，今天的作业已经完成了！

劳动篇

 

苏霍姆林斯基说，幸福只会给予不怕劳动的人。劳动能让人体验到生活的乐趣。初一年级的同学积极参加劳动锻炼，帮助父母干活，既和谐了亲子关系，同时把线上课堂与生活课堂结合起来，使线上课堂变宽，内容变多，学习方式变活了。

别样的体验。

今天我是大厨，看我的！

和家人一起烘焙，其乐融融。

干家务活，我是认真的。

我的一日生活记录。

教师篇

 

      初一年级全体老师根据吴年翔学监和王宏校长的"停课不停学"的指导思想，在王德军主任的正确引领下，规范而有序地开展教育线上教学工作。坚持在学习的内容上，打破纯文化课知识学习的局限，坚持德、智、体、美、劳五育并举，践行“生活即教育”的育人理念。同时在课程安排上都具备体育锻炼、做作业和答疑时间，全方位引领学生在家的学习生活。

　　打破空间的界限，年级组、备课组的各项会议无障碍召开，老师们群策群力，完成工作布署，积极做好工作计划与安排。

      老师们认真学习，精心准备，全力克服网络技能，教学方式等方面疑难，结合“居家学习”的学情，以“任务驱动式”、“模块式、专题化整合学习”等学习方式为主，本着因材施教、形式多样、注重效果的原则，意在开启学生的自学模式，培养自学能力，将课堂由线上延伸到线下，使学生树立要学靠自己，我的学习我负责的观念。

疫情当前，老师们坚持教育教学两手抓，在监督孩子们学习的同时，也积极做好他们的思想工作。现实生活便是很好的德育素材，老师们用爱心与智慧培育出有情操懂感恩的孩子。

我们，用我们的方式，

为武汉加油！

为中国加油！

北京师范大学海口附属学校

初一年级全体师生，

肩并肩，

在一起，

共同战“疫”！

冬天已经过去，春天还会远吗？让我们静静地摆放一张属于自己的书桌，为了明天的创造，今天，好好读书。

文|徐聪

图|全体初一年级班主任

编辑|巫慕莹

排版|王景荟

审核|冼小燕  张莉