为了帮助小学部教师更好地了解儿童身心发展特点和规律，11月10日下午，我校学生发展中心的陈丽萍老师，给全体小学教师进行了《低年级学生心理特点对教育教学中的启发》专题讲座。

      陈丽萍老师以“孩子哭了我们要不要马上去抱他？”这个问题导入，从埃里克森阶段理论解读小学生的心理发展阶段，以及面对学生在发展过程中呈现的问题，指导教师如何用科学的方法给予学生更多的成功体验，帮助学生养成良好的行为习惯。

      陈老师重点分析了一年级、二年级学生心理特点，从身心发展水平、注意力的特点以及课堂中的表现等方面，帮助老师们理解和探究学生行为的背后原因。在“拿什么表扬你，我的学生”环节中，陈老师运用心理学行为主义的强化技巧，联系学生实际，给了老师们具体的建议和指导。最后，陈丽萍老师强调，小学教师的教育教学对儿童的身心发展和未来成长起着非常重要的作用，教师需要不断思考和学习，才能更好的引导和帮助学生。

      通过本次讲座，北师海附小学部老师们对学生的心理发展水平有了更加清晰的认识，也将会更用心地关注学生身心健康发展，带领孩子们茁壮成长！

文|刘静喧 

图|刘静喧 倪萍

编辑|巫慕莹

排版|王景荟

审核|冼小燕  张莉