做实今天的教育

照亮学生的明天

坐落在海口市江东新区的北京师范大学海口附属学校，是由北京师范大学和海口市人民政府合作创办的一所基础教育公办学校，成立于2017年9月。木铎金声，春华秋实。五年来，这所年轻的学校正以澎湃之势为海口教育发展注入新动能；以日新月异的发展速度，闯入更多人的视野，深耕海口江东教育沃土，照亮了海南学生发展的明天。

北师海附高中部举行“木铎杯”篮球比赛。（学校供图）

立德树人 传承百年师大文脉

北京师范大学海口附属学校始终把“五育并举，立德树人”作为根本任务，以“人，爱，创新”作为办学核心价值观，传承北京师范大学百年精神，切实践行“做扎根的教育”，把北师大百年文脉融入海南地域文化、木铎金声与椰风海韵紧密结合，形成了特有的“和合”文化氛围，校园充溢着厚重的文化气息，体现着环境育人、文化育人的思想。全校教职工以把学校办成一所市内领先、省内一流、国内知名、科学管理、民主规范、具有国际视野和鲜明特色的现代化、示范性学校为目标。

俯瞰北师大海口附属学校，蓝天碧草间伫立着恢宏大气的教学楼，学校总用地面积310余亩，校园环境典雅，文化氛围浓厚，置身其中，仿佛走进了一所优美的大学校园。树木长绿，花草芬芳，校训墙、文化墙、浮雕群、历史人物雕塑……自然景观与人文景观融为一体，为莘莘学子打造出理想的筑梦摇篮。

北师海附举行校园文化墙揭幕仪式。刘骄骄 摄

近年来，该校不断实施校园文化提升工程，深化办学内涵，坚持特色发展，突出品牌育人效果。今年9月，教育家陶行知雕塑揭幕仪在北京师范大学海口附属学校初中部举办。“陶行知先生是我国近现代著名的民主主义革命家、人民教育家，倾其一生致力于中国近现代教育理论的创新、改革与实践，他的教育思想值得每一位教育工作者深入学习与传承。”学校党总支书记、校长陆炳荣介绍“，此次揭幕的陶行知塑像高3.1米，立于北京师范大学海口附属学校初中部正门口，每天迎接师生的到来，希望师生们能够领悟‘千教万教，教人求真；千学万学，学做真人’的真谛。

木铎金声育桃李，滋兰树惠满庭芳，浓厚的书香文化氛围，使学生在良好的校园环境和氛围中全面发展和健康成长。陆炳荣表示，学校高度重视环境育人，深入校园特色文化建设，致力于让每一面墙壁都会“说话”，让每一条通道都富有“生命力”，让每一个设施都具有教育功能。

合作办学  共享优质资源

依托北京师范大学的优质教育资源，北京师范大学海口附属学校在教师专业化成长、优化课程设置、创新育人方式、促进学生德智体美劳全面发展等方面的建设有了强力支持。

北师海附举办第五届艺术节。（学校供图）

据悉，北师大基教部委派了以北师海附校长陆炳荣为首的专家团队全面负责学校工作，并通过公开选聘，在全国各地招募多位优秀教师负责学校教学、德育、后勤等管理工作。北师海附注重每一位教师的选拔，在陆炳荣看来，一名合格的教师要具备正确的育人观和学生观；要有自己的人格魅力；要把教书育人当作自己的一份事业来做。“高质量的教师才能带出更优秀的学生，作为校领导要严把每一个关卡，筑牢学校的基石。”陆校长说。

此外，该校在教学管理上致力打造构建基于问题解决的高效课堂；在制定课堂教学基本要求、完善教学管理基本流程、统筹制定教学计划的前提下，打造情感课堂、和谐课堂、动态课堂、高效课堂，进而推动学校教学高质量发展。

北师海附注重学生全面发展，陆校长始终把学生的发展放在第一位。在国家实施“双减”政策大背景下，该校以“减负不降质，减负必增效”为前提，稳步推进教育教学工作；要求教师必须做到“三个四”，一是做到“四精”，即精选、精讲、精练、精批”；二是在作业布置上做到“四个精”：精心选择作业内容，精准针对不同学生，精确校正课堂教学，精细反馈作业情况；三是作业批改讲评上做到“四个必”：有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠。

名师引领 构建优质教育格局

一个好校长，成就一所好学校，北京师范大学海口附属学校前后两任校长都是由北京师范大学精心选派的教育与管理专家。现任校长陆炳荣是来自浙江省的知名校长，浙江省特级教师，国家教育部与人社部共同发文批准的全国首批30名中小学正高级教师（三级教授），中华人民共和国国务院专家津贴获得者，浙江省首批“5522”名师班班长，浙江大学高级访问学者，北京大学助梦燕园杰出中学校长，北京师范大学基础教育研究中心研究员等。教育不为过去，不为现在，而专为将来，今天的教育就是为了学生明天的发展。陆校长根据多年的办学经验，一直坚守“做实今天的教育，照亮学生的明天”的教育理念。

学校校长陆炳荣为小学部新生点朱砂，寓意启智。刘骄骄 摄

名校之名，在于名师，学校名师荟萃。该校所有在职教师均来自北京师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学等重点院校。拥有这样一支高素质的专业化教师队伍，为北师海附建设一流的教育奠定了坚实的基础。

教师是教育的第一资源，是教育改革的执行者，是提高全民教育质量的保证。“为了让学生的明天会更好，我们学校非常注重教师能力的培养。”陆校长介绍“，学校通过青年教师培养工程、名师工程‘、四个一’工程‘、木铎杯’教学基本功大赛等方式多举措提升教师专业能力，助力教师专业成长。

“学校一直在创造条件，帮我们提高业务水平，还会邀请北师大相关专家为我们进行培训。”该校优秀青年教师梁振国老师介绍，学校每年都会开展新教师培训，推行“走出去、引进来”的培养方法，切实为教师成长铺路。

五育并举  培养特色印记少年

课程是载体，课堂是阵地，活动是特色。基于学校办学目标下的学生核心素养的培养，北京师范大学海口附属学校在课程实施过程中，遵循“教书育人于细微处，学生成长在活动中”的教育理念，在坚持体育、艺术“2+1”活动的基础上，充分挖掘北师大平台和海南特色资源，加快构建“五育并举”人才培养体系，不断强化学生的“特色印记”，为培养出更多能担当民族复兴和自贸港建设重任的时代新人而努力。

学生编排舞蹈致敬“最美逆行者”。（学校供图）

科技人文节、国防教育节、体育节、艺术节……北师海附以“每周一次小活动，每月一次大活动”的形式，积极为学生搭建展示才华的舞台。

学生在后台为表演做准备。（学校供图）

今年5月，该校初中学生邱名浩作为海南唯一代表选手，在国际初中生信息学竞赛中，斩获2022国际初中生信息学竞赛数学赛奖项金牌、码力赛奖项银牌、马拉松赛奖项银牌和团体赛奖项金牌。“在国际竞赛中一次性获得两枚金牌、两枚银牌，非常不容易，不仅为学校争光，也为国家争光。”该校信息发展中心副主任、信息学竞赛教练黎志高表示，要培养21世纪人才，就要注重学生的全面发展、个性发展、长远发展，并为之创设平台、提供支持。

该校小学部还根据学生年龄特点开设体育运动、艺术审美、科学创造、思维训练、阅读欣赏和语言表达六类特色托管服务。

“学校举办的各类丰富活动，能让学生从中滋养灵魂、释放活力、缔造审美、彰显魅力，从而促进学生德智体美劳全面发展。”北师海附副校长陈淑琦说。

北师海附举办主题为“团结拼搏·展现自我·放飞梦想”体育节。（学校供图）

据悉，该校通过为学生搭建各类活动平台，实现了让每个学生拥有一项艺术爱好、一次艺术社团体验、每年一次校级以上艺术汇报或艺术活动展示的经历；并使每个学生在毕业时掌握至少两项体育技能。

特色课程的精进，多路径个性化升学的开拓，让北师海附每个人都感受到了适应时代的力量，该校在引领高质量教育发展的征途上，从未停步。这五年里，毕业生们远赴各地，继续学习深造；在校学生们奋发图强，为理想而奋斗；老师们辛勤耕耘，传道授业……新的乐章已然奏响，启航风帆正当悬，北师海附的下一个五年，必定更辉煌！