《一线老师如何研究小课题》

“教而不研则浅，研而不教则空”，教与研是相辅相成，相互促进的。而做课题是教师专业成长的必由之路，教师通过做课题，不仅可以提高教学效率，更能提升教育质量、促进自身成长。2021年8月27日下午，我校全体教师齐聚高中部报告厅，聆听海南省教育研究培训院科研部副主任伍海云带来的《一线老师如何研究小课题》专题讲座。

伍海云老师从以科研促教学，提高教师教学水平；小课题申报立项基本流程；小课题如何实施；文献查阅和书籍推荐四个方面为教师答疑解惑。讲座采用了丰富的真实案例，指导教师如何开展课题研究，如何做一个研究型教师，如何促进和提升教师的专业水平。

优秀的讲座总是能启发人的思维，在座的老师们全神贯注聆听讲座，用心记录每一个要点。

伍海云老师的分享引领我校教师寻找到了小课题究的方向，规范了小课题研究的基本程序。相信在今后的教学中，我校教师将继续学习理论知识，不断开拓自己，让自己成长为专业化、科研型的教师。

《潜心教学，与学校共发展》

学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校赖以生存的根本。为进一步加强我校教学工作，切实提高我校教师教学质量，在短暂的休息后，我校校长助理李芳敏老师为全体教师带来了《潜心教学，与学校共发展》的专题讲座。

讲座伊始，李芳敏老师以首位闯进奥运百米决赛的中国人苏炳添的事迹向我们展示了追求卓越的奥运精神。“进步一点点就好”不仅是苏炳添的追求,更应该成为我们每一位教育工作者的坚定信念。

接着，我校王晓娟、杨艳波和刘梦谌老师通过视频录制的形式道出了老师群体对于教育工作的认识。王晓娟老师表示：教学工作是学校工作的重中之重，作为教师要上好每一节课，俯下身子，钻研教材。杨艳波老师向大家分享了如何备好每一堂课的五要素——研读、细致、创新、集备、反思，她表示：新一轮课程改革对教师提出了新的挑战，身为教师要努力学习，提升素养。刘梦谌老师表示：教师只有不断提高教学水平，才能真正做到“传道、授业、解惑”。

随后，李芳敏老师向教师们展示了潜心教学的内容与要求、潜心教学的挑战、潜心教学的必要性与意义、潜心教学的四要素。她表示：我们每个人都要做有高度、有厚度、有力度、有温度的人民教师！教师要有通过不断的专业发展，最终形成自己独特人格的高度；有具备丰厚的文化素养和广博的知识体系的厚度；有及时反省，有勇气不断革新，打破陈旧教学理念束缚的力度；有秉承善意之心和关爱之情，眷顾每个生命个体的温度！

做好教学工作是我们教育的生命线，也是我们不变的初心。李老师在讲座最后对教师们提出了殷切期待：愿我们能成为有高度、有厚度、有力度、有温度的教师，潜心教学，成就学校的可持续发展，成就自己绚烂的人生！

文|王嘉颖

图|李诗怡

编辑|章心怡

排版|王嘉颖

审核|葛薇