为了更好地激发学生的学习兴趣和进一步提升教育教学质量，北京师范大学海口附属学校小学部全体老师按要求积极参加学校开展的“基于问题解决的课堂教学”一人一节公开课的展示活动。
在王宏校长的指导下，小学一年级老师们授课在 “基于问题解决的课堂教学”基础上结合学生身心发展规律和认知特点(一年级学生能集中注意力的时间大约10分钟)，构建“三段式”课堂教学模式，即一节课教学分成三段，每段十分钟，中间穿插两个5分钟活动，旨在更好地让学生学生集中注意力，提高课堂效率。
为了呈现更好的课堂教学效果，语文、数学备课组的老师们一起认真集备，研究科学的教学方式和设计新颖、贴近课程内容的趣味课堂活动来激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
在展示课《四个太阳》的课堂上，董鑫老师用三个问题将一节课分为三个阶段，运用了多种识字方法让学生们随文识字，并且学完课文后仔细讲解字的写法，然后学生加以练习。课堂中间两处五分钟活动时间分别开展了识字检测的小游戏和边唱边跳歌曲《种太阳》活动。学生在游戏中巩固识字，在活泼轻松的氛围中高效地学习、快乐学习！
张裕华老师讲授《两位数减整十数、一位数》，本节课第一阶段是设置果园摘水果情境明确计算对象，接着让学生动手摆小棒、拨计数器进行计算，和小伙伴交流多种算法。第二阶段让学生合作探究比较两种算式的异同。第三阶段完成学习单上的练习题进行巩固。课堂中两个五分钟活动时间分别进行了分类计算游戏和摘苹果游戏，充分调动了学生学习积极性。
此外，按照学校的要求，经过备课组共同研课后，董鑫老师和王梦依老师利用5G网络和同步课堂平台，带领我校学生和三沙市永兴学校的学生们，在各自的学校同上了一堂课。
《静夜思》古诗教学中，董老师带领着同学们解诗题、知诗人、读诗文、明诗意、悟诗情，中间两处5分钟活动时间通过音乐、舞蹈动作、摘星星的活动丰富课程内容，学生学得轻松、有乐趣。
王梦依老师的课堂上，通过动画展示 “摘桃子”，学生明确了需要解决的数学问题。接着在老师的引导下，同学们学会了解决问题中的数量关系，能够列出正确算式并进行计算。课堂中的两个五分钟活动时间都增加了数学小游戏，学生们在轻松快乐氛围中学习并获得成长。
“教而不研则浅，研而不教则空”，教学与教研相互促进。一年级的老师们通过集备研课、听课、评课，相互学习，交流反思，努力探索和实践着“三段式”课堂教学模式，从而不断提升教学水平，提高教学质量。
6月5日，小学部一年级的全体学生参加了海口市统一命题的期中测试考试， 这场考试也是对老师们的课堂教学效果进行的检测。
为明确职责、规范流程，确保本次考试顺利进行，学校教学处召开了期中考试考务工作会议，对监考教师和阅卷工作、试卷评讲课等提出了明确要求，小学部全体老师参加会议后认真按学校要求开展期中考试相关工作。
考试期间，老师们严格按照考试程序进行，校领导以及巡监对考场进行了巡视，考试井然有序进行，学生认真安静答题。
“回头看来路，翘首望前程”，期中考试结束后，为了更好地调动同学们的学习主动性和积极性，营造浓厚的学习氛围，6月8日的升旗仪式上，一年级对各班期中考试中表现优秀和取得进步的学生进行了表彰和颁奖。
为了更好地总结前半学期教育教学工作的经验和发现不足，进一步强化教学管理，不断提高教学质量， 6月9日下午，在小学部张莉主任组织下，一年级召开了历时一个半小时的期中考试质量分析会，对期中考试各班的成绩进行了仔细研究和分析。
语文和数学备课组长董鑫、王梦依以及四个班级的班主任结合考试情况分析了学生目前取得的成绩，交流了好的经验，找到了存在的问题，并提出了后期具体改进的措施和办法。大家都表示，在接下来召开的班科任联席会中，将与科任老师进行有效合作仔细研究，落实学生成长导师制，在后期的教育教学中重点关注和帮扶薄弱学生，力争不让一名学生掉队。
“思则变、变则通、通则达”，全面的分析和深入的交流及反思，将推动老师们不断改进工作，在改变中获得成长和进步。下半学期，一年级老师们将继续认真研究课堂教学，以教师专业能力素养的提升，带动学生的学科核心素养发展，助力学生全面发展。
文|刘梦谌 王梦依 董鑫 张裕华
图|一年级教师
编辑|巫慕莹
排版|王景荟
审核|冼小燕 张莉