“没有好成绩不是北师大，只有好成绩也不是北师大”。为了保障教育教学质量持续稳定提升，在北京师范大学海口附属学校党总支书记、校长陆炳荣专业化、精细化、制度化治校方略指导下，学校于2022年3月成立了新部门“教育督导与质量保障中心”，负责学校教学质量调研与评价、听评教师常态课、考试命题、中高考质量分析与导向研究和德育效果监控等方面的工作。

督导学校常规课堂，提高课堂教学实效性

　　教育督导与质量保障中心主任王德军、副主任黄伟带领各学科教研组长、备课组长深入我校各年级各学科课堂进行听评课，指导各教研组教师从教学模式、教学方法、语言表达、课堂和谐度等方面挖掘适合于学生发展的有效方法，总结有益的教学方法和教学模式，从而提高常规课堂教学质量。

　　陆炳荣校长高度重视毕业年级的教育教学工作，他要求教育督导与质量保障中心要以学生为中心，以课堂为抓手，把工作落到实处。此外，为关注毕业班学生的心理状况，该中心还邀请心理教师全程参与听评课，随堂进行观察评估，并在毕业年级布置一间专业心理咨询室，二十四小时为学生提供心理辅导服务。

督导学校命题质量，提高学校核心竞争力

　　命题对教学目标的落实具有导向作用，是保证学校教学良好发展的关键。研究中高考命题改革走向，积攒命题经验，有助于学校考试质量的提升。

　　11月21日，教育督导与质量保障中心举办初三年级命题小组成立会暨命题经验交流会，选聘一批有能力、有热情、能命题、能编资料的教师，集中力量研究中考真题，把握考纲，在充分调研的前提下，命制高质量试题。据悉，这一组织形式将会逐步推广到我校小学、初中、高中各学年，致力于提高我校教学质量。

　　会议伊始，学校聘请我校有中考命题经验的王玲玲老师、刘雨花老师担任初三命题小组命题顾问。两位教师分享了自己的命题经验，她们都强调要做好命题这项专业性、技术性、综合性较强的工作，需要教师具有扎实的专业功底和强烈的责任心，并依靠团队的力量，坚持多学习、多反思、多研究。

　　随后，教学处主任夏莉指出，全体教师要关注四个维度，深研学科课标，做好命题工作。初三年级主任葛薇感谢教育督导保障中心高度重视初三年级，表示初三教师将积极配合按要求高质量完成命题工作。

　　最后，教育督导与质量保障中心主任王德军作总结发言，他表示：要凝心聚力，发挥我校学科骨干教师的带头作用，掌握命题核心技术，进行科学的考试评价，使教学做到有的放矢，从而保障我校教育质量的持续提升，走出一条自信自强有北师海附特色的教学之路。

　　今后，教育督导与质量保障中心将继续树立“以人为本”的督导理念，坚持“以督促导、以导为主”的工作方针，努力形成“以导促教”的良好工作局面，为我校教育教学质量提升做好保障。