师者匠心，砥砺前行。为继续提升我校教师实施新课程能力及教育创新能力，全面提升教师队伍的整体素质，4月27日下午，我校在高中部报告厅举办了第二期名师大课堂活动，以此培养更多专业型、创新型的优秀教师。
这次名师大课堂活动,由生物组计珊老师和高一（1）班的同学进行课例展示。计珊，海南省教学能手，中学一级教师，有着多年丰富的教学经验。她以生动有趣的课前小游戏来回忆《DNA》的小知识，达到了温故知新效果的同时带领学生跟随科学家的脚步进一步探索“DNA的复制方式”，组织学生进行大胆的猜测、推理，再进一步引导学生设计实验，并以合作探究的形式对实验结果进行演绎推理，完美地呈现了科学研究历程中的经典方法之一 —— 假说-演绎法的流程。这节课不仅解决了学生们新旧知识的迁移、连接，还使得学生们在不断探索中进行更深度的学习与思考。这种合作探究式的教学方法，不仅培养了学生的科学思维素养，也让学生体验了深度学习的过程，使得学生无论在知识掌握方面还是关键能力培养方面都获益匪浅。
授课结束后，张永炳老师从立足核心素养，促进深度学习的方面对这节课进行了点评。首先张老师对计珊老师的课予以高度评价，指出教学过程中计珊老师运用假说-演绎法的流程，带领学生们进行了科学探究，很好地培养了学生的科学思维的核心素养，促进了学生们的深度学习。随后张老师分享了自己在生物学科教学方面的宝贵经验，我校教师深受启发
杜修全主任从如何聚焦问题解决，落实核心素养方面对本节课进行了精彩的点评。他充分肯定了计珊老师在课堂中通过实验引导学生理解和掌握知识的教学方式，认为教学过程注重理论与实际相结合，并落实核心素养，是培养学生科学思维非常好的的教学案例。最后杜主任分享了自己对这节课的一些宝贵建议，使全体老师受益良多。
校长助理李芳敏进行了总结发言，她对于两位专家莅临指导表示由衷的感谢，并希望全体老师通过第二期名师大课堂活动进行学科教学的反思和探讨，不断地提高自身实施新课程的能力和教育创新能力。
总结
名师领航，教学相长。本次活动的开展加强了我校教师之间的相互学习与交流；专家点评促进了我校教师教育教学水平的提升。我校将始终坚持以新课程改革理论为先导，扎实推进新课程、新教材的实施。希望通过名师大课堂活动，教师都能深耕课堂教学沃土，积淀专业能力经验，促进我校教育教学水平再上新台阶！
文字|朱叶彬
图片|毛月秋
排版|朱叶彬
编辑|章心怡
审核|葛薇