为建设一支具有良好思想政治素质和教学业务素质，掌握运用现代教育技术，富有创新精神和实践能力，适应素质教育要求的教师队伍，学校于高中部报告厅开展为期四天（8.27-8.30）的暑期校本研训。培训对象为学校全体教职工，培训内容包含全体教职工大会、专家专题讲座、各年级集体备课等，形式多样，主题突出，特色鲜明。

2021年8月27日上午的培训内容分为两大部分：全体教职工大会、专家专题讲座《以执着的情怀，做适合的教育》。

首先，北京师范大学海口附属学校校长陆炳荣召开了全体教职工大会。陆校长宣布了“本学期校级领导分工”“中层干部任职分工情况”“学校教研组组长、副组长名单”三方面的内容，并给中层领导发聘任书，邀请北师大教育集团附校监督委员会主任委员兼海口附校校监吴年翔开展专题讲座。

基于十年的潜心思考和四十九年的扎根基础教育校园的经历，吴学监以讲座《以执着的情怀 做适合的教育》深刻而生动地诠释了“今天我们怎样做老师”这一时代课题，为参训教师指明前进方向并提供了切实可行的教育教学建议。讲座既保持了理论的高度和思想的深度，又不失视野的广度和生命的厚度。

《以执着的情怀 做适合的教育》

吴学监以婚礼誓词引出教育誓词，在全场教师的一声声“我愿意”中引用习总书记的发言来诠释教育情怀：“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守”。随后以“三个一”概括自己近半个世纪的教书育人经历：一辈子“酷爱教育，终身从教”；专注于“不忘初心，立德树人”这一件事；坚持“言传身教，为人师表”这一言行。他认为，要让真正愿意当老师的，最优秀的人才当老师。

“适合”具体体现在哪些方面？怎样做“适合”的教育？对此，吴学监提出“六层次说”：

第一层次是做教育。教育不能拔苗助长，而是静待花开。有必要把握教育的三个特征：教育的本质是培养人的社会活动，要促进人的身心全面发展；教育的活动方式是人与人的关系；教育是慢的事业，要遵循教育规律。

第二层次是基础教育。在基础教育阶段，教育者要为孩子的一生成长奠基，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。

第三层次是做适合中国的教育。习近平总书记在全国教育大会上提出要“坚持扎根中国大地办教育”。作为教育者，我们要坚持五育并举，努力做好扎根中国的基础教育。

第四层次是做适合不同环境下的教育，根据不同地域和不同学校调整教学策略，突出本土、本校特色。

第五层次是做适合不同学科、不同风格老师的教育。教师要根据自己的学科特点形成自己的特色教学风格，以饱满的激情带动班集体。

第六层次是做适合不同个性孩子的教育，教师应注重结合现代学生观，切勿操之过急。

老骥伏枥，志在教育。退休之后，吴学监不忘初心，在北师大基础教育合作办学平台继续基础教育的思与行。吴学监热爱教育事业，身体力行，是做教师的典范。其教育思想超前深邃，是中国基础教育永不褪色的宝贵财富。本次讲座既仰望星空又脚踏实地，具有极强的指导性，让在场教师感受了思想的深邃，体会了大师的情怀，品味了教育的魅力。

文|林依依 谭志睿

图|李诗怡

编辑|章心怡

排版|章心怡

审核|葛薇