从小到大，我的世界有过或明或暗，或近或远的如小星星般的梦想，他们在我成长的路上，有的实现了有的已经被我渐渐忘记，而在所有的小星星中最闪亮的就是我的教师梦。如今，我终于成为了北京师范大学海口附属学校的一名老师，终于实现了自己的愿望，也将在此为自己一生的梦想而奋斗。那么，我究竟想成为一个怎样的老师呢？要向学生传达怎样的学习态度和人生态度呢？

刚刚结束了自己近20年的求学生涯，在这20年里遇到了各种各样的老师，有的老师我已经忘记了他的名字，但是有一些瞬间却是我印象特别深刻，一辈子也忘不掉的。比如，我的小学数学老师，有一次我用了很短的时间用了一种特别简单的方法解出了一道应用题，这位老师在全班夸奖了我，那一刻我觉得原来我这么聪明嘛！高中的英语老师，她的教学方法非常特别，带着我们学英文歌，单词抢答，5分钟快速阅读和英语文章朗诵比赛等等，正是这些丰富的课堂教学让我们班的高考英语成绩全部在135分以上。还有我的硕士导师，他作为一个权威的昆虫学教授，对我三年的严格要求和谆谆教诲让我实在佩服他的治学严谨和学识渊博。

而我想成为一个怎样的老师呢？在我看来，中考或高考的分数证明了一个学生在他人生的前15年或前18年的知识积累，以及吃苦、自律、专心致志、别人在玩他却能抵挡诱惑的能力等等，而正是这种超强的自控能力和主观能动性，不仅对学习成绩起着决定性的作用，而且对未来的工作和生活也有着潜移默化的帮助和影响，它会像人的血液一样自然而然的融入到他的生命里，并很难被别人所模仿和弥补。因此，我希望我作为一名生物老师除了尽自己最大的能力教好生物学科以外，我更想在未来的学习和生活中注重孩子们内在素质的培养。学习能力、执行能力，自我约束能力都是可以伴随他们一生的财富，有了这些财富，他们的学习成绩一定不会差，他们的未来也一定不会差。我希望我的学生，在我教授知识的阶段能取得好的成绩，更希望在他们未来的生活中的某个瞬间能想起来曾经有一位老师叫张斯思，曾经教给了他们好的习惯而对我有一点点的感谢，我将为了我的这个目标不断的努力，永远牢记初心。