我的教师梦

小时候总会被问起：“以后长大了要干什么？”每当听到这个问题，发明家、舞蹈家、歌唱家、明星……各种名词都会脱口而出。等到长大懂事了，我的答案变成了企业的白领。理想和现实还是有差距的，阴错阳差，我进入了教师队伍的行列。在这之前我并不想当一名人民教师，因为总觉得自己十多年的时间已经花在了校园里，不想自己的往后的日子也在校园里度过。好不容易熬过了十多年的升旗、早读、做课间操、晚自习等等，当了老师不是还得做这些，那和学生没多大区别。后来，在一次暑假中，我对这个职业改变了想法。那是大三的一个暑假，我在一个培训机构里当老师，很幸运得到学生的喜欢。中途，因为机构的原因，我得换班级教，孩子们知道消息后，纷纷闹情绪，甚至有几个学生不来上课。最后经过协商，我回去教原来的班级，之前没来上课的几个学生也都回来上课了。当时，那种被人需要和信赖的感觉充斥心头，很美好。补课结束后，一个男生说：“老师，我喜欢你，也谢谢在这一个月中遇到你。你的性格特别适合当老师，而且你也是个好老师。”那一刻，一种被学生喜欢的骄傲和自豪感油然而生，我开始觉得当个老师，好像挺不错的。

毕业后，我在北师大万宁附校挂职一年。我和所有刚进这个行业的老师们一样，都怀着满腔的热血和激情，都希望能通过这个职业实现自己的价值。在开学前的培训中，王宏校长说过“没有爱就没有教育”，吴学监的讲座中也提到过“爱心是师魂的核心”，这和我所信仰的教学原则是一样的，我的教师梦是希望可以用爱去感化学生。在万宁挂职的一年中，我最大的感触是爱和尊重是相互的。我有一个习惯就是每次都是面带微笑的走进班级，但是有一天，我走路晃神，没笑着进教室，起立坐下后一个小男生胆怯地问“老师，你今天不开心吗？”我楞了一下问他为什么这么问，他说“您每次都是笑着走进教室的，但今天没笑。”他说完后，周围的学生也点头表示赞同，看着那一张张小心翼翼的脸，我突然感觉原来孩子们是那么的在意我，我想因为足够关注和喜欢才能把一个人的小动作观察地那么仔细吧。当下，我被孩子们感动到了，那种为人师的幸福满油然而生，我笑着和他们解释原因。其实孩子们都是敏感的，只要你用真心去对待学生，他们会感受到你对他们的好，那么他们就会发自内心的喜欢你，喜欢你的课堂。所以，用心去尊重和关心每一个学生，你会收获到意想不到的惊喜。

拿破仑说过“不想当将军的士兵不是好士兵”，我觉得不想当一名合格的、优秀的教师，也不是一名还教师。由于自己刚进入这个行业，经验各方面都还有所欠缺，所以，我希望自己能通过不断的学习以及各位同事前辈们的指教，早日实现自己的教师梦，能成为一个在学生成长路上是一个指路人的合格的优秀的人名教师。