尊敬的吴学监，可亲可敬的同事们：
大家早上好！我是来自海南的英语老师陈婧。
人人都有自己的梦想。梦想像一颗璀璨的星星，散发着耀眼的光芒；梦想像一张白色的船帆，指向着未来的方向；梦想像一本书的封皮，预示着内容的精彩。我有一个梦想，成为一名老师！
高考填报志愿时，我选择了师范专业。2005年丹桂飘香的时候，我踏入大学校门，在青砖绿瓦间，我告诉自己我要成为一名优秀的教师，不仅要拥有精湛的专业知识，更要有高尚的品行。因此在四年的大学时光里，我刻苦学习专业知识，不断修炼自己行为举止，为今后走上工作岗位做着积极的准备。
毕业后，我顺利成为一名教师。
然而，起飞的时候，我期待着飞往一个热带的岛屿，却不幸降落在冰冷的北极。我本来期待着灿烂的阳光，却出乎意料地遭遇了北极漫长而严寒的冬天。
工作的第一年我被学校安排担任初一年级的班主任，并教两三个班的英语课。作为一名没有教学管理经验的年轻教师，远离家乡，时常质疑自己有没有能力较好这些学生，有时觉得挺茫然。记得有一次，当我在黑板板书时，突然听到身后一阵笑声，回头一看，座位上不知啥时空出两个位置。放眼窗外，两个男孩正扶着窗框朝我扮鬼脸，全班同学正等着我大声训斥，一副看好戏的架势。当时我竭尽全力，遏制住心中的怒火，采取冷处理的方法，转身继续板书。我推测他们本想看我生气的样子，见我并不以为然，在窗外站了一会儿就悻悻地回到座位坐好。不一会儿，班里只听见沙沙的记笔记声。课后，我私下请这两位男生去走廊里谈心，尽量把他们当朋友，用爱去感化。我班级里的学生超过半数是村里或乡镇的孩子，家里兄弟姐妹众多，全是走读生，父母白天忙于生计，晚上忙着照顾生活，学习上的问题他们是有心无力。所以需要班主任做的是关爱学生，关爱他们，他们才会觉得温暖，才会有动力学习。我深切地体会到爱是一切教育的基础。
我的教师梦做了近十年，我还会继续沿着这个梦走下去。和各位一起，搭乘这趟北师大的梦想列车起航，我们的航程必将越来越精彩！
最后，附上一首M.G的诗歌，向人类灵魂的工程师们致敬！
• 我不会写诗，然而除此之外
• 我又能如何述说？
• 如何述说这样一位人中之人——
• 既不高大，也不英俊；
• 既不甜言蜜语，也不严厉苛责；
• 我又能如何述说？
• 如何述说他所创造的奇迹——
• 他松开了捆绑我灵魂的锁链，
• 砍断了束缚我心灵的桎梏。
• 而他善解人意的心灵，
• 我又如何能一一述说？